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引导小学生高效学习英语的策略
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摘要
现如今小学英语教学过程中,不少英语教师由于自身的专业知识掌握有限,在教学方法上无法跟着时代的发展变通,依然采用效率比较低的方法引导学生。为了让小学英语教学工作不断前进,需要英语教师结合课堂的教学环境以及自身的教育能力,让学生在学习的过程中逐渐热爱英语,从而提升了小学英语学习的效率。
作者
王永然
机构地区
河北省保定市蠡县第二实验小学
出处
《今天》
2021年第17期223-223,共1页
关键词
小学英语
有效学习
方法策略
分类号
G [文化科学]
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