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如何让数学课堂充满情趣

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摘要 数学的学习方式不能是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式,它应该是一个充满生命力的过程。我们教师应当让数学课堂充满趣味:寓“乐”于课堂;寓“疑”于课堂;寓“争”于课堂;寓“动”于课堂。
作者 李晓利
出处 《今天》 2021年第17期213-213,共1页
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