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如何让数学课堂充满情趣
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摘要
数学的学习方式不能是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式,它应该是一个充满生命力的过程。我们教师应当让数学课堂充满趣味:寓“乐”于课堂;寓“疑”于课堂;寓“争”于课堂;寓“动”于课堂。
作者
李晓利
机构地区
内蒙古霍林郭勒市实验小学
出处
《今天》
2021年第17期213-213,共1页
关键词
数学课堂
学习方式
情趣
分类号
G [文化科学]
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