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小学数学课堂网络化教学应用
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摘要
随着我国经济的不断发展,生活条件的不断提升,各种各样的产品不断地涌入到我们的视野中。在小学数学的教学课程中,运用网络化信息技术提升教学效率,深化教学内容,增强学生学习的兴趣。小学数学提升学生的逻辑思维能力。利用网络化的教学技术,可以将抽象的理论知识转化为形象具体的实际问题,帮助学生深化学习内容。
作者
张春涛
机构地区
河北省涞源县银坊镇中心小学
出处
《今天》
2021年第17期209-209,共1页
关键词
网络化
小学数学
课堂应用
分类号
G [文化科学]
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