STEM视野下构建小学科学深度学习课堂的策略研究

STEM教学理念是运用科学、数学知识和先进技术,以工程思维解决现实世界的问题。STEM教学模式讲究的是跨学科的学习,通过多种学科观念对现实问题进行学习和解决,STEM教学是在保持每个学科有自己特性和重点的基础上强调各学科的整合,将重点放在解决问题上,让学生用更加广泛地思考对问题进行理解和处理。STEM教学可以培养学生的科学精神和创新思维,在学生思考问题时培养学生的思维逻辑和批判能力,STEM教学通过任务驱动型的学习提升学生综合运用知识解决问题的能力。本文将对基于 STEM理念的小学科学教学策略进行分析探讨。