如何提高中学物理课堂教学质量

随着教育改革的不断发展,教科书内容也在发生着变化。在初中阶段,物理课的内容也发生了很多变化,在加上物理课抽象的实物比较多,需要学生抽象思维能力和逻辑思维能力的发展,因此成为了学生学习的难点,物理课堂教学质量不高,物理教学效率提不上去一直是困扰很多物理老师的问题。那么怎样才能提高物理课堂教学的效率呢?逼着就自己多年的焦旭而经验谈几点粗浅的看法供各位同仁参考。