摘要
奥尔夫理念是指从音乐产生的本源和本质出发,即诉诸感性、回归人本。奥尔夫理念认为音乐教育的首要任务,就是不断启发和提升运用音乐表达思想和情绪的能力。在奥尔夫理念的指导下,小学音乐教学需要将孩子进入丰富的艺术世界中,在结合旋律和节奏的同时,也要结合律动、舞蹈、绘画与戏剧表演等各种类型的艺术。作为小学音乐老师,我们应该在教学中结合奥尔夫理念,增强音乐课堂的活力,让学生在课堂中充分感受音乐。本文主要探讨奥尔夫理念走进小学音乐课堂的重要性和有效策略。
出处
《今天》
2021年第17期296-296,共1页