基于智慧教学背景下的小学音乐课堂构建

在课程改革与信息技术快速发展的双重加持之下,小学阶段的音乐教学也发生了巨大的变革。教师在教学的过程当中不再单一的采用传统说教式的模式进行知识的传输,而是可以借助智慧课堂的形式引导学生徜徉在音乐的世界当中,促进学生的核心素养发展。本文立足于小学阶段音乐课堂的智慧构建,分析了智慧课堂教学的优越性,进而提出了具有可行性的实施策略,致力于推动小学音乐课堂更好的开展。