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“互联网+”视域下高中地理教学的创新

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摘要 地理是高中一门重要的教学科目,其为文科中的“理科”,实践性比较强。在教学过程中,教师不仅要给学生讲解基本知识,同时还要引导学生思考学科问题,帮助学生更好的理解地理知识,打造高效的地理课堂。互联网+教育背景下,教师要转化教学思路,放眼于学生的未来,发挥信息技术的优势,整合多种教学资源,创新教学理念,调动学生的学习积极性。
作者 王春良
出处 《今天》 2021年第17期333-333,共1页

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