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浅议情感体验在小学音乐教学方式中的体现

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摘要 情感是情感和情绪的联合体,情感是每个自然人所独有的一种综合感觉,情感对于学生的学习与成长具有重要的影响。情感体验是个体对外界事物产生认知的基本桥梁,是对外界事物感知的一种特殊体验。在学习中,学生情感的形成与教师的教学环境有关,与教师的教学创新和教学评价方式也有关。学生情感体验的形成与教师的教学方式,与学生自身的认知方式有很大的关系。尤其对于小学而言,他们对事物的认知情感更为迫切。
作者 马奔月
出处 《今天》 2021年第17期321-321,共1页
基金 定西市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《基于情感体验的小学音乐教学方式研究》之研究成果,课题立项号:DX[2020]GHB128号。
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