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浅谈如何利用社会主题绘本培养幼儿亲社会行为
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摘要
幼儿阶段是培养亲社会行为的最佳时期,社会主题绘本教学对培养幼儿亲社会行为有着重要作用,教师要掌握好这一教学资源的运用,更好的促进幼儿亲社会行为的发展。
作者
张钟允
机构地区
辽宁省大连市沙河口区第四幼儿园
出处
《今天》
2021年第17期350-350,共1页
关键词
社会主题绘本
亲社会行为
绘本教学
分类号
G [文化科学]
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1
周佩玉.
幼小衔接下大班幼儿规则性游戏指导[J]
.世纪之星—初中版,2021(3):65-66.
2
罗红霞.
幼小衔接视角下大班幼儿规则性游戏的指导策略[J]
.教育观察,2021,10(48):30-33.
被引量:6
3
黄艳青.
社会主题绘本阅读促进幼儿亲社会行为发展[J]
.读与写(下旬),2022(4):169-170.
今天
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