浅谈新课改背景下初中历史教学策略

现如今,随着社会教学水平水平以及新课改的不断完善和提升,在初中历史课堂教学中,不仅注重课堂教学效率的有效提升,同时对于有效培养学生学科综合素养水平是极其重视的。因此在实际课程开展中,教师不仅要摒弃传统的授课教育理念,同时还应有效明确课堂教学主体,并根据学生这一主体的实际情况制定出新型的历史课堂教学模式,进而更高效,促使学生学习质量以及课堂教学效率有质的飞跃。