初中历史教学中唯物史观培养策略探究

随着课程改革的不断推进,学生的核心素养逐渐受到了教育界的广泛关注,核心素养在不同科目也有着不同核心素养存在,在历史的教学中有两大观念存在,一种是唯心主义,另一种是唯物主义。在历史的教学中主要培养学生的唯物主义的观念,唯物史观更倾向于时代发展的潮流,符合科学社会的逻辑与思维。