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小学美术启蒙教育存在的问题及对策研究
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摘要
随着新课程改革的不断深入,对美术教学的要求也很高。在新时代,教师一直在改进教学方法,总是在更新的教学思路和教学方法,在课堂上充分调动学生的热情,以培养学生对美术的热爱,激发潜在美术的兴趣,增强学生的热情和创造力,它需要增加。激发潜在的美术兴趣,进而促进学生积极性和创造性的发挥,让学生们更热衷于美术创作。
作者
柏妮娜
机构地区
江苏省高邮市第一小学教育集团宝塔校区
出处
《今天》
2021年第17期398-398,共1页
关键词
小学美术
启蒙教育存
对策
分类号
G [文化科学]
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