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浅谈核心素养背景下初中生物教学的要点
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摘要
社会发展的加快,提高了国家对教育部门人才培养的标准,学生学科核心素养培养逐渐引起广泛重视。学科核心素养是指学生在解决现实生活中的问题时,可运用某学科的知识、观念来制定措施。初中生物学包括人体解剖学、动物学、微生物学、植物学等内容,故对核心素养有更高的要求,本文就此展开探讨,以期为相关教育教学工作的开展提供借鉴。
作者
倪忍
机构地区
贵州省安顺市西秀区旧州初级中学
出处
《今天》
2021年第9期179-179,共1页
关键词
核心素养
初中生物
教学
分类号
C [社会学]
今天
2021年 第9期
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