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浅谈核心素养背景下初中生物教学的要点

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摘要 社会发展的加快,提高了国家对教育部门人才培养的标准,学生学科核心素养培养逐渐引起广泛重视。学科核心素养是指学生在解决现实生活中的问题时,可运用某学科的知识、观念来制定措施。初中生物学包括人体解剖学、动物学、微生物学、植物学等内容,故对核心素养有更高的要求,本文就此展开探讨,以期为相关教育教学工作的开展提供借鉴。
作者 倪忍
出处 《今天》 2021年第9期179-179,共1页
分类号 C [社会学]

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