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教师的人格魅力促进小学学生发展的策略研究
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摘要
教师在学生心目中的魅力源于教师发自心底的对学生的爱,和由此引发的学生对教师高尚人格的敬重、丰富学识的崇拜、优雅举止的向往、教学艺术的折服。其中,有些是需要长期学习、积淀、修炼的,但有些是教师只要有所重视和改变,就会收到立竿见影的效果的。因此,教师要从仪容仪表、精神面貌、教学语言、自身特长等方面入手,提升个人魅力,增强课堂教学效果。
作者
胡晓
机构地区
贵州省毕节市七星关区毕节一小
出处
《今天》
2021年第9期228-228,共1页
关键词
教学
人格魅力
发展
分类号
C [社会学]
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