浅谈多媒体教学与初中数学教育的整合

随着计算机和互联网络的普及以及计算机辅助教学活动的不断深入,教育手段的现代化成为教育教学改革中不可缺少的重要环节。由于教育改革的不断深入,多媒体技术以自身独特的优势,将多媒体计算机综合处理、存储及传送声音、文字、动画、图像等信息的能力与电视对视频信号的处理能力结合在一起,形成多媒体交互式学习环境。为传统教学中一些不能或难以解决的问题提供逼真的效果。但多媒体的应用使板书相对减少,师生忙与应付眼花缭乱的课件,学生思考时间较为短暂,教师将目光移向课件的顺利衔接,阻碍了师生情感的交流。本文着重从多媒体技术在数学教育中的优势与误区进行综述。