核心素养下农村初中英语读写结合教学策略探究

新时代新课标背景下,思维能力、精神品质等的综合素质、核心素养的地位逐渐升高,培养学生的综合能力的方法逐渐被人们重视。由此,读写结合作为当代英语课堂中的有效教学方法成为了当代一线英语教师需要探究、掌握的重要课题。特别是对于教育硬件水平相对落后的农村地区,读写结合方法在教学过程中的合理运用将是农村地区英语教学的有效工具。笔者在此对核心素养下农村初中英语读写结合教学策略进行探究。