论述核心素养下小学语文有效作业设计

新课改的逐步深入,小学教材已推行了部编版,这一教材更加强调立德树人,切实提高学生的核心素养。介于小学语文的核心素养,要推动校本课程的研究,对于小学生不喜欢做作业、怕做作业的情况,学校语文教师应综合学生具体情况,进行小学语文作业的有效性设计。而有效作业则是要求学生对课堂知识的巩固以拓展,是提高学生核心素养的关键。