微型日记在小学语文作文教学中的应用分析

在小学语文写作教学中,教师要指导学生掌握科学的写作技巧,要做到“以微见著”,从微小处出发,写出真实案例、写出真情实感。为了达到这一教学目标,教师要引导学生养成写微型日记的好习惯,引导学生细致地观察生活、观察人物与事物。通过短小精炼的微型日记记录生活、感悟生活、表达情感,有效地培养学生的写作能力。