生命教育观在初中语文课堂教学中的渗透策略

随着我国教育制度的不断完善,教育更加关注学生的身心健康发展,越来越注重在学科教育中对学生生命教育观的有效渗透。语文作为初中教学中一门重要的基础性学科,教学内容中蕴涵着丰富的生命教育内容,是生命教育的隐性课程,教师在教学过程中,要结合教学内容,对学生进行认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,提高生存技能和生命质量的教育活动,同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源,利用多种手段和方法开展生命教育活动,来促进学生的身心健康成长。本文就生命教育观在初中语文课堂教学中的渗透策略,仅供参考。