群文阅读对小学语文分层教学促进作用的研究

群文阅读是新课程改革以来兴起的具有突破性的阅读教学模式,强调通过围绕一个或多个议题,选择结构化文本,从而建构集体共识。如今群文阅读凭借其独有的教学优势在小学语文阅读教学中占有重要的一席之地。此外群文阅读还对小学语文分层教学具有良好促进作用,能够根据学生不同的学习水平,选择不同阅读主题,展开针对性教学,提升小学语文阅读教学策略。基于此,本文从群文阅读对小学语文分层教学的作用以及群文阅读在分层教学中的应用策略两方面展开研究。