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故事教学法走进小学语文课堂教学的研究

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摘要 语文学习的重要性,已得到全民性的肯定,随着新课程的不断改革和发展,传统的语文课堂的一些教学方式逐渐的被淘汰掉,我们也在不断地探究更科学、更有效的教学方法。而故事教学法作为一种新颖的语文教学方式,凭借着趣味性的教学体验,逐渐的走进小学语文的课堂教学当中,在提高学生的语文学习效率上面具有着明显的效果。本文通过对故事教学法走进小学语文课堂教学进行研究和分析,从而提高学生的语文课堂的学习效率。
作者 陈锦红
出处 《今天》 2021年第11期116-116,共1页
分类号 C [社会学]
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