期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试谈如何创建小学语文生态课堂尝试
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生态课堂的构建是新课程改革的要求,是新课程改革核心理念的体现。生态课堂突出了学生的主体地位,体现了新型学生观要求,创新教师教学模式,提高了教学效率。教师通过情景教学,增加了学生的学习兴趣,关注了学生的学习体验;通过合作学习,促进学生的全面发展;通过分层教学,关注每一位学生的发展。
作者
夏翠芝
机构地区
江苏省徐州市丰县赵庄镇中心小学
出处
《今天》
2021年第11期130-130,共1页
关键词
小学语文
生态课堂
构建策略
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
代霞.
初中历史合作学习的教学策略探析[J]
.今天,2021(10):257-257.
2
李金成,吕冬,马骥.
教师是提高应用型本科高校人才培养能力的关键[J]
.邵阳学院学报(社会科学版),2021,20(6):100-105.
被引量:2
3
张永亮,安超群,李凌.
高职专业群建设背景下教师教学创新能力提升的路径探究[J]
.天津职业大学学报,2021,30(6):85-89.
被引量:2
今天
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部