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逆向思维在中学数学几何教学中的作用探讨
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摘要
在初中数学教学实践中,培养、提升学生的逆向思维能力,可有助于学生提高自己分析、解决问题的能力,这对于提高初中数学教学水平和教学质量都是十分有帮助的。在本文中,笔者首先阐述了培养、提升逆向思维能力的重要性,然后提出了初中数学几何教学过程中有效渗透逆向思维的策略。
作者
叶泽光
机构地区
广西梧州市岑溪市第三中学
出处
《今天》
2021年第11期214-214,共1页
关键词
逆向思维
中学数学
几何教学
分类号
C [社会学]
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