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提升小学科学课堂教学成效的策略分析

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摘要 小学是人生学习的重要阶段,小学的科学教育是学生基础科学素养培养的基础阶段,因此对于这一阶段的科学教学也就显得非常重要,教师在授课过程中也就应该掌握更多的方法方式,基于此,本文就来谈一谈如何提升小学科学课堂教学成效,来对提高科学课堂效率的一些方法来进行探讨,从而对教育工作得更好地进行奠定基础。
作者 李桂华
出处 《今天》 2021年第11期262-262,共1页
分类号 C [社会学]
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