开发创新实验微课 促进初中物理课堂教学

随着课程改革进程的不断推进,初中物理教学的质量也应得到进一步提升。物理作为初中阶段最重要的课程之一,能在很大程度上促进学生思维能力和动手能力的发展。因此,教师必须要不断探索新的授课模式,尽最大可能提升物理教学效率。通过创新实验微课,教师可利用多媒体等方式开展物理授课活动,这对提升学生的物理学习兴趣和质量会产生非常大的帮助。本文将结合笔者初中物理教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。