以问题解决为向导的小学科学教学

小学阶段的学生具备了极强的好奇心和求知欲,随着新时代教育的不断发展,小学生的科学素养得到了广大教育工作者的高度重视。在实际的小学科学教学过程中,教师引用以问题解决为向导的教学模式,来充分开发小学生的探究潜力,有效提高小学生的科学探究热情,从而促使小学生的科学思维的形成和发展,进而实现小学科学课程教学的有效性。