自主与引导教学模式在初中化学教学中的研究和实践

化学课程是初中阶段学生学习的重要课程内容之一,受新课程教学改革推进影响,传统的化学课程教学模式已经被自主引导式的教学模式代替,很多初中化学教师开始在教学过程中尝试着引导学生进行自主的教学内容思考与学习。基于此,本文将简要探讨分析自主与引导教学模式在初中化学教学中的应用,并提出相应的策略推动自主与引导教学模式的实施应用。