摘要
在素质教育理念的引领之下,小学语文教师要持续创新教育理念与教育模式,改变以往单一知识灌输的传统模式,要求重视学生在语文课堂中的主体地位,并且要强化课内阅读与课外阅读的深度融合,以此来拓展学生的阅读知识面,培养学生良好的阅读习惯、学习习惯,为之后语文学习、知识运用奠定扎实基础。 在小学语文统编教材中编排了“快乐读书吧”板块,主要是把一些课外阅读知识融入到教材编排结构之中,用以激发学生的阅读兴趣,从中感知到阅读的趣味性,展示出阅读的人文功能、德育功能。 在“快乐读书吧”板块教学中,教师要注重导读、助读、连读、分享,让学生既能沉浸于快乐阅读,又可提升语文学科综合素质,实现高效的阅读课堂。
