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趣味化学实验在初中化学教学中的应用探究
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摘要
初中教育作为国家基础教育工程中至关重要的一个环节,对我国庞大的教育体系具备相当大的影响。 化学作为初中教育过程中的重点学科之一,每一个教师都应该重视起来,激发学生对化学学习的兴趣。 现阶段初中生主要存在的学习问题是,对化学知识概念理解不到位,不能更加深刻地体会化学知识学习过程中的乐趣、学习积极性不够高等。 而趣味化学作为趣味性与化学结合的一种高效教学手段,在保证课堂教学效率的同时,贴合每一个初中生爱玩的天性,可以促进学生的个性化发展。
作者
李宣久
机构地区
陕西师范大学平凉实验中学
出处
《读与写(上旬)》
2022年第4期81-82,共2页
关键词
趣味化学实验
初中化学
教学应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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1
吴志清.
在初中化学教学中进行趣味化学实验的探究[J]
.科学咨询,2021(35):296-296.
2
陈军民,李乐,许招会.
案例、问题引领式教学在思想政治教育融入有机化学课程教学与实践[J]
.江西化工,2021,37(6):113-115.
读与写(上旬)
2022年 第4期
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