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探究如何制定小学道德与法治教学目标
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摘要
小学道德与法治教学对于培养小学生的道德观及法治意识有着重要意义。小学阶段是学生开始了解世界的初期,学生在学校学习到的一切对于学生认识世界都有着建设性的指导作用。因此,小学教师必须重视小学道德与法治的教学。本文中,笔者将探究小学道德与发展的教学及如何更好的制定道德与法治的教学目标。
作者
刘艳玲
机构地区
昌黎县葛条港乡解官营完全小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第12期242-243,共2页
关键词
道德与法治
小学
德育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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1
杨梅.
探析小学道德与法治课堂教学策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2020(11):84-84.
2
李登攀,张海燕,蒋丽.
核心素养下小学道德与法治教学策略探究[J]
.世纪之星—交流版,2022(32):88-90.
3
严果华.
让生活融入课堂,让课堂走向生活--小学道德与法治生活化教学点滴思考[J]
.学苑教育,2023(8):14-16.
被引量:3
中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第12期
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