思维导图在初中语文群文阅读教学的应用策略探究

思维导图是能够将思维具象化的一种工具。在语文群文阅读教学中应用思维导图能够为教师提供更加多元化的教学方式,同时促进教师强化对学生思维的引导,是当前教育阶段提升教学有效性,促进教学创新的有效途径。思维导图能让学生通过对图形的观察以及思考获得更加开阔的思路,对学生的智慧具有启迪作用。从思维导图在语文群文阅读教学中的应用来看,主要有两方面的价值。本文立足于初中语文教学角度,分析了基于思维导图的初中语文群文阅读教学策略,希望具有一定参考价值。