初中数学新教材教法探究

教材的进一步改革有利于转变教师的教学理念,是不断完善和发展数学教材内容的重要过程。而教材的改革工作也使得相关的老师面临着更加严峻的教学要求,数学是中学阶段的重点学科,如何使用教材?如何让教师把握新教材?这就要求初中数学老师必须深入学习和了解《数学课程标准》,本文在多年的教学基础上提出了使用新教材的一条新的教法:“钻进去”、“跳出来”、“转一圈”。实践表明该方法能够积极调动学生的学习兴趣,极大限度地促进学生学习成绩的提高。