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构建初中地理生活化教学的探究与实践
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摘要
随着初中新课程改革项目的进一步推进和逐步深化,在新的教学理念下,以探究为核心的生活化教学模式,将开放、创新的教学思维和方法理念合理、灵活地融入初中地理实际教学中,培养技能型、实践型、创新型地理综合人才。因此,作为教师,我们应该从学生的角度出发,采取能够有效激发学生学习兴趣的新型教学策略,进而真正达到促进学生全面发展的教学目的。
作者
张敏贤
机构地区
定州市李亲顾初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第12期139-140,共2页
关键词
初中地理
生活化教学
具体策略
探究与实践
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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