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浅谈小学语文课堂中生活化教学的开展
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摘要
挖掘生活化的内容,全面进行改革和创造,才能以学生为中心,形成良好的课堂教学环境,这样一来学生在全新的氛围中,才能自由的成长和进步,相应的学生接受知识的能力必然会得到提高。所以小学语文教师通过生活化的方式进行课程的改革,要搭建与生活联系的桥梁,形成高效的生活氛围,充分利用生活化的思维,改进课堂教学环境,增强学生对知识的认知能力,把握教学方向,全面进行课程的调整,要确保整体的课堂教学结构,真正体现生活化的特色,提高学生的运用能力。
作者
吴杰
机构地区
重庆市万州区熊家中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第12期27-28,共2页
关键词
小学语文
课堂
生活化
教学
开展
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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