大数据技术与中小学信息技术课堂评价的融合分析

大数据被誉为在新时期下人类自身社会行为的显微镜,文章论述了大数据技术和中小学信息技术课堂教学评价的融合策略,教师通过大数据技术了解学生当前的学习成果,构建现代化的评价机制,及时地发现学生在学习时所遇到的问题,促使信息技术教学课堂水平能够全面地提高。