高中地理原创试题有效性探究

书面检测是我国自始至终被应用的一种测试学生学习效果的方式,而最常用的书面检测手段就是考试试卷。 这种方式被广泛应用,是因为它能够更为直接地反映出他们对于日常课程教学的接受程度,从而可以让教师根据大家的不足之处及时进行相关课程计划的修改。 但就目前的情况来看,以高中地理这门学科为例,许多现成的试卷试题,都不能够与教师所讲的课程内容完全贴合,这就导致教师无法从试题中看出学生们的具体学习情况。 为此,高中地理教师应该尝试亲自着手进行原创试题的编制,根据自己对课程的理解和把握,并结合班级内学生们的学习情况编制原创试题。