生活化园本课程下的幼儿生活习惯养成策略探索

生活化园本课程,更加注重幼儿的生长过程,其主要目的还能够帮助幼儿回归日常生活,培养幼儿形成良好的生活习惯。幼儿时期的幼儿还没有形成自己的思维以及心理意识,对于事物还充满好奇心,也是培养幼儿形成良好生活习惯的重要时期,通过幼儿教师对幼儿进行生活化的引导,让幼儿初步形成生活意识,为幼儿未来发展奠定良好的基础。幼儿生活习惯的养成,能够促进幼儿身心健康发展,保证幼儿健康成长。在生活化园本课程下,幼儿生活习惯的养成,不仅需要幼儿园以及幼儿教师的努力,还需要幼儿家长的积极配合。