探究小学音乐教育中生成性课程资源的开发

课程资源是近年来基础教育改革过程中反复提出的重要课题,课程资源开发与建设的成败会对基础教育改革与推行产生直接影响。为此,本文主要以小学音乐教育为切入点,对其生成性课程资源开发进行了探索与研究,力求提升小学音乐教育质量,为小学音乐新课标的贯彻执行提供助力。