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基于创新思维培养的高中数学教学探讨
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摘要
随着新课程改革的不断深入发展,传统高中数学课堂所培养的学生能力已经无法满足现实需要,特别是学生的创新思维水平。因此教师要在数学教学中提高学生对数学学习的积极性以及主动性,促使学生将注意力集中在课堂学习中,帮助学生解决在学习中遇到的各种问题,鼓励学生实现合作化学习和自主探究,从而锻炼其创新思维。本文将主要围绕在高中数学教学中强化培养学生创新思维的意义以及培养策略展开论述。
作者
赵阳
机构地区
辽宁省大连市第十五中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第34期70-72,共3页
关键词
高中数学
创新思维
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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