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思维导图在高中生物教学中的应用探究
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摘要
近几年来高中阶段的教育教学水平在不断提升,高中生物教学也取得了良好的教学成果。尤其是将思维导图运用到生物学科中,大大提高了高中生物教学的效率,因此该教学方法被教育界大力提倡。思维导图对高中生物教学的作用非常大,它不仅可以将复杂的知识体系简单化,还可以帮助学生在理解的基础上进行有效的记忆和锻炼逻辑思维能力,提高生物学习效率。
作者
邢坤
机构地区
安徽省界首中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第33期158-159,共2页
关键词
高中阶段
生物教学
思维导图
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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