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退一步:智慧语文教师应有的“遵循”
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摘要
智慧语文教师以满足学生全面认知发展需要为根本,注重培养学生独立思考、合作探究和自由展示才能,引领学生在融入语文课堂中获得深度发展机会。教师应多走下讲台为学生演讲提供舞台,融入学生互动交流指点,甘做观众欣赏学生的精彩,是活化教学过程和方法的根本出路。探讨退一步教学策略在语文课堂上的运用是提高课堂教学有效性的重要前提,对提高教学业务技能起到不可替代的重要作用。
作者
王伊宁
机构地区
江苏省淮安市周恩来红军小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第33期79-80,共2页
关键词
小学语文
智慧
退后
互动
欣赏
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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