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初中音乐课堂合作学习教学的实施策略

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摘要 在初中阶段的音乐课堂教学活动中,合作学习的组织实施能营造良好的音乐学习氛围,有效促进学生对音乐知识进行系统的学习,从而提高音乐教学效果,促进素质教育思想得到合理化的践行。本文从初中音乐课堂入手,对合作学习教学的组织实施进行了探究,旨在促进学生对音乐知识进行系统学习。
作者 尹雷燕
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第33期50-51,共2页

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