摘要
近几年来,我国的教育事业一直处于一个黄金发展时期,每年都有着巨大的改变,相较于传统的教育模式来说,现代的教学机制已经有了很大的改善,尤其是在新课改教育背景下,我国的高中物理课堂教学发生了翻天覆地的变化。在前几年间,高中物理课堂教学一直持续表现出教学效率低下、学生对于物理的学习兴趣不高等状况,再加上高中物理本身对于学生的自主学习能力要求很高,物理作为一门创新学科,如果学生的自主学习意识不足,那么是很难有比较好的教学效果。因此,为了改善这种情况,教师就需要针对不同的教学状况,创设高效创新型教学课堂,同时还要对现有的教学理念进行创新和改良,进一步提升学生在课堂中的地位,融洽师生之间的关系。
