以学生为主体构建初中数学高效课堂的思考

数学是十分重要的学科之一,但是对初中生来说,在实际学习时也会存在较大难度,主要原因就是因为数学知识本身就比较枯燥,与学生的生活联系不够紧密。在新课改不断深入的当下,初中数学教师在开展教学时,一定要重视学生的主体地位,要与学生开展更加深入的情感交流,加大学生动手实践操作能力以及自主学习能力的培养力度,要用合作模式激发学生学习兴趣,使学生能够不断发散自身思维,学会创造学习,提升综合能力。