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幼儿园生活化教学的有效策略探究
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摘要
学生在幼儿园时期能够学习到的知识大多都是与他们的生活是息息相关的,因此,生活化教学在幼儿园教学中是主要的教学方式。教师在教学时,要注意多和幼儿的生活相联系,将培养幼儿的各项能力同幼儿的生活相联系,让幼儿在学习时掌握一些生活技能的同时,也能培养幼儿的各项能力。
作者
吴秋艳
机构地区
印江自治县新寨镇中心幼儿园
出处
《世纪之星—交流版》
2021年第6期65-66,共2页
关键词
幼儿园
生活化教学
有效策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—交流版
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