论小学数学教学中如何利用练习题突破易错点

小学数学教学不仅要教授基础性的学科知识,还需培养学生的问题解答能力,促进全面性发展。数学是小学阶段的必修课,涉及大量的公式概念。在阶段性学习过程中,会产生不同的易错点,根本原因是学生年龄思维的特殊性,知识结构还不完善。因此,教师需参照学生的特点,制定科学化的教学方案,合理运用练习题,帮助学生巩固知识,突破易错点,提高数学成绩,促进可持续学习发展。