从学情出发,构建以提高学习参与度为目标的有效课堂

建构以提高学习参与度为目标的有效课堂应从学生真实的学情出发,抓取学生的兴趣点、激发学生内在的学习需求、引领学生进行实践操作、尊重学生个体差异,把心思花在教学设计上,充分用好课堂主阵地,使学生参与积极主动、真实有效。