学习迁移在小学数学教学中的应用分析

在当下小学阶段的数学学习当中,学习迁移是普遍存在的一种方式,教师在数学教学当中对于学习迁移进行合理的利用,找到有效的落实策略可以起到意想不到的效果。比如说可以使得教材更加恰当的呈现出来,帮助学生建立相对应的认知机构,寻找不同知识之间的共同要素,搭建进行迁移的桥梁,也可以突出数学的本质,提高对于数学知识进行概括的水平,培养学生的类比能力。进一步加强迁移的效果,还可以让学生更加充分的掌握这些学习策略,有效的提高学生个人所具备的迁移能力,促使学生的核心素养可以通过这种方式得到有效的培养。