创新增效,控量减负——“双减”背景下的小学数学课堂教学转变

在“双减”的背景下现代化的教学注重的是减轻学生的学习压力和作业压力,所以课堂教学方式发生了变化,教师的教学观念也发生了改变,目的是为了使学生感受到学习的乐趣,为学生营造健康、快乐地成长环境。因此在教学过程中教师应加强对“双减”政策的重视,以减轻学生的课堂学习压力,提高课堂教学效率为基础去设计教学方案,从而减轻学生的学习负担,促进学生的快乐成长。那么怎样才能在教学中贯彻落实“双减”政策呢?下面本文将对“双减”背景下的小学数学课堂教学转变的策略进行探究。